In gesprek over de ethische en maatschappelijke implicaties van DNA-onderzoek
Mogen we het DNA van embryo’s aanpassen om ziekten te verwijderen? Of embryo’s kweken voor onderzoek? Wat vinden we van commerciële DNA-testen? En wat willen we allemaal bewaren in een DNA-databank? Welke gevolgen heeft het bestaan van DNA-databanken of de beschikbaarheid van commerciële DNA-testen op de maatschappij? Tijdens het Reizend DNA-lab Gen-Ethica gaan studenten Biomedische Wetenschappen de dialoog aan met leerlingen over dit soort vraagstukken en dilemma’s. Leerlingen leren welke mogelijkheden er zijn op het gebied van DNA-onderzoek en gaan samen met de studenten op zoek naar antwoorden op de vragen die DNA-onderzoek oproept. Ze worden bewust van de invloed van wetenschap op het dagelijks leven en op hun toekomst, en verbeteren hun vaardigheden om op een constructieve manier in gesprek te gaan over ethische en maatschappelijke vraagstukken.
In dit nieuwe lab zullen studenten Biomedische Wetenschappen van de Universiteit Utrecht de dialoog aangaan met leerlingen over ethische en maatschappelijke vraagstukken rondom DNA-onderzoek. De focus ligt in dit lab dus minder op de technische aspecten van biomedisch onderzoek en meer op de maatschappelijke aspecten.
Het Reizend DNA-lab Gen-Ethica heeft als algemene doelstelling het bevorderen van de dialoog over wetenschap in de maatschappij, waarbij wetenschappers in spé en jonge mensen met elkaar in gesprek gaan en van elkaar leren. Met onderwerpen die iedereen raken wordt wetenschap tastbaar en persoonlijk.
Dit Reizend DNA-lab werd voorheen aangeboden onder de naam ‘Embryolab’.
